| Woordjes leren |
|
Het opbouwen van een woordenschat is een essentieel onderdeel bij het leren van een vreemde taal. Leerlingen in het voortgezet onderwijs worden er zowat dagelijks mee geconfronteerd. Juist voor kinderen met dyslexie is dit vaak een onoverkomelijke barriere. Dat hoeft echter niet alleen aan hun dyslexie te liggen. Vaak ook is de wijze waarop de woorden worden aangeboden in de leergang een bijkomend probleem, bijvoorbeeld wanneer die alleen als losse woorden worden aangeboden. Helaas zijn docenten ook nogal eens een bron van extra problemen, wanneer die het onderscheid tussen productief en receptief te leren woorden loslaten en alles van het Nederlands naar het Engels laten leren. Of wanneer in toetsen dit onderscheid opeens niet meer aanwezig is, terwijl dat in de leergang wel werd gemaakt.
In Hulp bij het leren van woordjes wordt aan het waarom en het hoe hiervan aandacht geschonken. |