Leenwoordentoets Frans
Technisch lezen: de leenwoordentoets Frans
Uit het onderzoek van Ans van Berkel en Evelyn Wiers blijkt dat de technische leesvaardigheid in het Engels en het Frans gemeten kan worden met behulp van leenwoorden. Het blijkt ook zo te zijn dat de leenwoordentoets Engels en de leenwoordentoets Frans dezelfde onderliggende vaardigheid meten. Om in de brugklas een indruk te krijgen van de technische leesvaardigheid in het Engels en Frans kan dus worden volstaan met het afnemen van de toets met Engelse leenwoorden. De leenwoordentoets Frans kan gebruikt worden als er behoefte is aan meer gegevens over het technisch lezen van specifiek het Frans.
Spelling Frans
Welke struikelblokken heeft de Franse orthografie in petto voor dyslectische leerlingen? Of een leerling dyslectisch is, wordt veelal in de basisschool vastgesteld. Het kan echter voorkomen dat pas in de brugklas blijkt dat de slechte cijfers voor de talen te wijten zijn aan dyslexie (Henneman et al. 2004). Dyslectici vallen een docent meestal het eerst op door de vele spellingfouten. Daarom zal in dit volgende artikel het accent liggen op spellingvaardigheid Frans:
Dyslexie en leren spellen in het Frans, Ans van Berkel
Voor het leren spellen in het Frans is in de serie Opstapboeken het Opstapboek Frans ontwikkeld door A.J. van Berkel en verschenen bij Uitgeverij Betelgeuze, Zoetermeer. Meer informatie over de Opstapboeken Frans vindt u op:
http://www.uitgeverijbetelgeuze.eu/opstapboek-frans.html
|
