4.jpg
Dé website over Dyslexie en het leren van Vreemde Talen
Basisonderwijs
Engels in het basisonderwijs

Vroegtijdige signalering van spellingproblemen in het Engels

Hoewel in de leergangen Engels geen enkele aandacht wordt besteed aan het leren spellen, krijgen de meeste leerlingen de spelling na verloop van tijd wel onder de knie. Dyslectische leerlingen lukt dat zelden zonder ondersteuning. Die ondersteuning zouden ze in een zo vroeg mogelijk stadium moeten krijgen, liefst al bij Engels op de basisschool, maar in ieder geval vanaf de start van de brugklas.
Dat betekent dat de spellingproblemen in een vroeg stadium gesignaleerd zouden moeten kunnen worden. Signalering op basis van Engelse leenwoorden: het Leenwoordendictee

Hulp bij de Engelse spelling

Voor groep 7 en 8 bevelen wij het eerste Opstapboek Engels aan: Opstapboek 1, Leenwoorden.
Voor groep 8 en brugklas is deel 2 en 3 – deze horen bij elkaar – geschikt: Opstapboek 2 en 3, Basiswoorden.
De Opstapboekenreeks is uitgeven bij Uitgeverij Betelgeuze, Zoetermeer (079-3300300).

Leespakketje Engels Basisonderwijs

Bij www.practicum-educatief.nl kunt u informeren naar interessante aanbiedingen voor Engelse leesboekjes, de zogenaamde readers. Er zijn vele titels die geschikt zijn voor het basisonderwijs. Wendt u zich tot de Heer Chris Meijer: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Anglia lezing (Van PO naar VO: een doorgaande leerlijn Engels voor dyslectische leerlingen)

De lezing die A.J. Van Berkel gehouden heeft voor leden van Anglia op de Anglia Members’ Meeting, Maarssen, 15 november 2006. Hierin wordt op een heldere manier nog eens uitgelegd met welke struikelblokken dyslecten te maken krijgen bij het leren van Engels. Natuurlijk ontbreekt het niet aan informatie en tips wat betreft de opvang en begeleiding. Ook worden enkele sites besproken die u ook op andere pagina's van deze website al heeft aangetroffen.
Tip: zeker de moeite van het lezen waard is het onderdeel 5 over het belang van een basiswoordenschat en woordfrequentie.